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应该说不愧是小林空青，还是应该说不愧是小林空青的叛逆期呢？
不过听小林妈妈这么一说，小林惠终于明白为什么小林空青的性格那么别扭。
一方面，他对父母的安排没有什么抵触，感觉他们安排得很好。
另一方面，他又清楚自己的家庭和别人的不大一样，想要对其他的家庭模式多一些了解。
他想知道，其他的家庭模式，是否比他的更好。
但是一直听从父母的安排，要让他忽然不听父母的安排，没那么容易。
习惯了过往的家庭模式，小林空青并没有贸然改变的想法。
毕竟这种模式稳定又高效。
所以他用父母对待他的方式，来对待其他人，看看别人的反应，和自己有什么不同，然后观察最后的结果。
如果其他人不听从他的安排，之后的结果是好的，他就也可以试着去改变一下自己的家庭模式。
如果其他人不听从他的安排，之后的结果是不怎么样，那他就无需改变。
大胆假设，小心验证。
大概就是这样的感觉。
不对。
小林惠发现问题。
“这么说的话......”小林惠好奇，“他最开始应该没有这么厉害吧，基本上也不会有人听他的话，最后的结果可能有好有坏。这样一来，他应该就认识到其他家庭模式也不错才对——为什么现在......”
“这就涉及到另一个问题了。”小林妈妈叹气，“在对方反抗导致结果不好的时候，他认为自己的家庭模式是对的。”
“那对方反抗安排导致结果更好的时候呢？”
“他认为是自己没安排好。”
“啊......”小林惠想了想，倒也能理解，毕竟小林空青是在模仿父母的安排和计划，作为一个未成年人，目标是成年人，除了问题，首先想到的当然就是自己没有父母做的好。
不过这样一来的话，就成了......
“死循环。”小林妈妈总结，“反抗结果不好，他认为自己的家庭模式是正确的，反抗结果好，他就认为自己安排得不好，下次就再努力一点儿。等到下次结果出来的时候，就继续这个过程。”
小林惠理清了小林空青的思路。
制定计划→安排别人→对方听从安排→自己的家庭模式是正确的；
制定计划→安排别人→对方反抗安排→导致结果变差→自己的家庭模式是正确的；
制定计划→安排别人→对方反抗安排→导致结果更好→自己没安排明白→努力提升自己→制定更好的计划→安排别人......
伴随这个死循环的继续，小林空青制定的计划越来越好，安排别人越来越得心应手，听从他的人也越来越多。
基本没有反抗的。
然后他又想要验证自己的家庭模式，所以就不断刺激对方的情绪，试图激起对方的反抗意识，帮助他验证自己的家庭模式。
最后就形成了他独特的行为模式：制定完善的计划，对别人提出要求，并且刺激对方的神经和情绪，期待对方的反抗。
这是......不忘初心啊。
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